名編集者！見出しを考えてみよう(^^)/

2023.10.23

こんにちは、就労準備型放課後等デイサービスやるきゃん土浦校です

10月20日（金）小学生クラスの授業は・・・・

 

「見出しを考えてみよう」です　連続でN先生の授業UPしています

 

 

新聞の見出しって、それだけでだいたい内容がわかりますよね

「読んでみたい」と思わせ、「こんな内容だな」と推測できる

ものじゃないと、読者は興味を示しません

適切な見出しを考える＝「要約力」を身に付けることができ、書き手の意図を

推測する力も養えます。想像力も必要　とてもいい授業ですね

 

N先生が、新聞を見せながら「見出し」とはどんなものか紹介しています

パワーワード「究極の」「圧倒的」など、使うと効果的ですね

その他、食べ物だったら「じゅわっと」などの擬音語もそそられます

 

では、実際の記事の中の「見出し」はどれかみんなに考えてもらいましょう

熱中症に関する記事なのですが・・おっそこを指したか

 

 

だんだん正解に近づいていってますね　N先生がヒントを下さった

 

 

はい、正解です　そう、見出しは「熱中症、今から予約」でした

 

 

「見出し」がどんなものかわかったところで、お次は実践編です

記事をみながら、生徒さん達に見出しを考えてもらいました

 

 

腕組みして真剣に考えてますね名編集者への道は近いかな

 

 

みんな書けたようですね、どれどれ・・袋値上げ有料いいですね

文字も太く塗ったり、イラストを描いたりとってもわかりやすい

 

発表が始まりました　腕組みしていたS君堂々と読み上げてます

考えただけあって名文です

 

 

みんなニコニコで自分の考えた見出しを発表してくれました

「見て下さ～い」と誇らしげな笑顔です

 

 

発表をするだけでなく、発表する人の話を聞く姿勢もバッチリでした

自分達で作った見出し入りの記事、お家でも発表してみてね(^^)/